Page 29 - 黃昆輝教授基金會補助研究計畫_高教不平等_結案報告

標準，前提是要能符合課程的要求，錄取分數可以不同，例如經濟弱勢者，

只要符合上述課程要求，尌能以 78 分進入設計或科學系、以 80 分進入藝術
系，以 88 分進入商業系，以 92 分進入生物醫學系。這些分數都比正常的錄
取分數要低。

2. 來自偏鄉或孤立地區(Applicants from Rural or Isolated Areas)

如果學生的住址是澳洲統計地理標準(Australian statistical Geography
Standard (ASGA)統計區第一級者，不是在大都市者。且如果是 12 年級學生，
至少最後兩年的學校教育是在一偏鄉或地區性的中學完成者。和前面財務不

利者一樣，上述五個科系降低錄取標準，提供保證錄取機會。

3. 低度代表學校(Under-represented Schools)
只要第 12 年級是在維多利亞省的學校尌讀，且該校被墨爾本大學認定為低

代表學校則可採用此類別提出申請，但是根據其網頁上的資料，並不保證會
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錄取。該項認定主要是看該校尌讀大學的比例及尌讀墨爾本大學的比例。

4. 困難境遇(Difficult Circumstances)

困難境遇的定義是因為家庭或其他生活情況使得自己無法完全發揮自己的
教育潛能，且該情況是長期性的，如果不是長期性的，則會被列為 11-12 年
級特殊情況，申請者說明在 11-12 年級間碰到什麼困難的情況。

5. 障礙或醫療情況(Disability or Medical Condition)

符合此類別條件者為有障礙或長期醫療狀況，以至於影響個人學習，且此情
況為長期性的。

6. 非英語背景(Non-English Speaking Background)
符合此情況者為在澳洲以外非英語系國家出生，在六歲之後才進入澳洲者。

7. 被認定為澳大利亞原住民
符合此條件者為原住民或 Torres Strait 島民的後裔，並且被該社區接受。

8. 非學校畢業生管道
如果已經滿 23 歲，且過去七年沒有任何資歷條件可以作為申請的基礎。

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網頁上清楚列出符合資格的學校名稱，另也列出學校選擇的標準
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