重要教育議題調查研究實施計畫
111 年度業務計畫概要
重要教育議題調查研究實施計畫
壹、計畫名稱：
重要教育議題調查研究實施計畫貳、計畫依據：
本會捐助章程第一條及第五條參、計畫目標：
當前台灣政治民主化，社會開放多元化，公民意識日漸提升，對社會各項問題都十分關心，尤以教育議題為然。多數教育研究或民意調查研究，若能針對當前教育政策、制度、措施或問題做有系統的研究或調查，應可提供正確可靠的資訊，讓關心教育問題的人士或公民團體不斷公開討論，深信會獲得許多值得重視和參考的意見。本計畫的目的有二：
(一)常態性的實施電話民調，真實反映民眾對當前重大教育議題的意見。
(二)民調結果有益於主管教育行政機關檢討現行政策，並推動符合民眾期待的相關政策。
肆、實施項目及方式：
一、調查研究項目
(一)當前重要教育議題民意調查:選取當前社會最關注的主要教育議題，如教育制度、政策、措施、課程與教學、入學方式和法令規章等問題進行電話民意調查，並適時公佈調查結果。(二)教師的社會聲望調查：我們的社會向來講求尊師重道，但隨著知識來源多元化，社會趨向功利主義，教師的社會聲望與地位是否受到影響，值得深入調查和了解。
(三)遠距教學實施情況調查：五月份自疫情嚴峻以來，教育部宣佈高中以下學校「停課不停學」，實施遠距教學。由於是首次全面實施，數位學習設備是否足夠，教師和學生是否熟悉軟硬體設備的操作，以及學生在家學習的效果如何，均值得做民意調查。
(四)推動雙語教育民意調查：2030年打造台灣成為雙語國家是政府既定政策。其目標是在提升國民英語能力，以增加國際競爭力。為此，教育部正積極規劃雙語教育政策。推動此政策所面臨的問題有哪些？有效的可行模式有哪些？國人對推動雙語教育的看法和信心如何？均需進一步調查，以做為推動的參考。
(五)國民中小學校長領導權力調查：自從校園民主化以來，校長的領導權力面臨很大的挑戰，這不但影響校園運作的順利，且對辦學的品質有深遠的影響。因此，調查校長領導權力的行使情況和困境，對增進健康的校園文化和教育品質有很大助益。
二、實施方式
（ㄧ）調查對象:上述各項民調，均以台灣18歲以上的民眾為對象，實施電話民調。（二）實施方法 1.電話民意調查以委託民意調查公司採用市話和手機實施調查為原則。
2.有些調查議題適合採用網路調查者，將採用民調小組開發的網路系統進行調查。 (三）實施程序
1.召開諮詢會議，確定調查目的、議題和內容
2.邀請專家或相關人員討論各項議題的主要內容和方向。
3.設計民調問卷
4.討論修訂各項民調問卷題目
5.簽訂合約並委託民調公司或自行採用網路民調
6.整理與分析調查結果，並撰寫民調精要版
（四）發表民調分析結果
1.召開記者會發表民調結果，並請專家分析評論
2.民調結果的電子檔上傳基金會網站登載
3.民調結果寄送教育行政機關或相關人士參考
（五）實施預定進度:
工作項目 |
預定完成時間 |
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2022/2/1
2022/4/30
2022/5/1
2022/7/31
2022/8/1
2022/9/31
2022/9/1
2022/10/31
2022/11/1
2022/12/31 |
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1.開會研商民調議題和內容 |
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2.設計民調問卷 |
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3.討論修訂民調問卷 |
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4.採用網路調查或電話調查 |
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5.公布民調或召開記者會 |
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二、教師的社會聲望調查 |
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1.開會研商民調議題的方向 |
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2.設計民調問卷 |
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3.討論修訂民調問卷 |
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4.委託民調公司調查 |
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5.公布民調或召開記者會 |
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三、遠距教學實施情況調查 |
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1.開會研商民調內容和方向 |
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2.設計民調問卷 |
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5.公布民調或召開記者會 |
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四、推動雙語教育民意調查 |
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1.開會研商民調內容和方向 |
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2.設計民調問卷 |
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3.修訂民調問卷 |
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4.委託民調公司調查 |
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五、國民中小學校長領導權力調查 |
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1.邀請校長開會研商民調內容與方向 |
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提供各項教育議題的真實民意反映，讓社會各界人士與公民團體有充分討論的機會，藉此讓教育政策或措施的規劃更為成熟和週延，並更符合社會的期待。
