Page 79 - 黃昆輝教授教育基金會---2018年報
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2018 年報 教育調查篇
擇「重視升學考試的國中」者，僅 8.1%表示不同意（2.7%為很不同意， 以上的受訪民眾，有七成以上不同意 （十）孩子高中職畢業後，若同時有
有 45.0% 不喜歡；6. 為了就讀好學 5.4% 為不太同意）。經變項交叉分 「孩子的學歷越高，未來的出路和發 普通大學或科技大學（技術學院）的
校，認為補習不重要的受訪民眾， 析後，得知：1. 年齡愈輕的受訪民 展就會越好」；2. 不會以高升學率作 入學機會，受訪民眾有 18.3% 會為孩
有 81.7% 不喜歡讓孩子給考試較多 眾，贊同「『學得一技之長』比『擁 為孩子選校依據的受訪民眾，有高達 子選普通大學，有 49.3% 選科技大
的老師教；而認為補習重要者，則有 有家財萬貫』重要」的比率愈高，尤 79.1% 不同意「孩子的學歷越高，未 學。經變項交叉分析後，得知：1. 學
53.9% 不喜歡；7. 不認同學歷愈高 其 20 － 34 歲者，高達 91.6%；2. 學 來的出路和發展就會越好」；3. 無論 歷在高中 / 職以下的受訪民眾，約有
發展愈好的受訪民眾，有 73.1% 不 歷愈高的受訪民眾，贊同「『學得一 為孩子選擇技術高中（高職）或科技 六成會為孩子選擇科技大學（技術學
喜歡讓孩子給考試較多的老師教。 技之長』比『擁有家財萬貫』重要」 大學（技術學院）的受訪民眾，對「孩 院）；2. 家有就讀技職教育學生的受
的比率愈高，尤其大專以上學歷者， 子的學歷越高，未來的出路和發展就 訪民眾，有 62.2% 會為孩子選擇選擇
（六）為了孩子就讀好的國小與國
高達 90.1%；3. 家有就讀技職教育學 會越好」的看法多不認同，其比率皆 科技大學（技術學院），僅有 11.9%
中，有 30.0% 受訪民眾認為有必要越
生的受訪民眾，有 92.1% 贊同「『學 高達七成以上。 選擇普通大學；3. 認同一技之長比家
區就讀（8.9% 為很有必要，21.1%
得一技之長』比『擁有家財萬貫』重 財萬貫重要的受訪民眾，有 52.2%
為還算有必要），有 62.9% 認為沒有 （九）孩子國中畢業後，若同時有普
要」；4. 不認同學歷愈高發展愈好的 會為孩子選擇選擇科技大學，而選擇
必要（21.2% 為很不必要，41.7% 為 通高中或技術高中（高職）的入學機
受訪民眾，贊同「『學得一技之長』 普通大學的比率僅有 17.9%；4. 不
沒什麼必要）。經變項交叉分析後， 會，受訪民眾有 29.0% 會為孩子選
比『擁有家財萬貫』重要」的比率高 認同學歷愈高發展愈好的受訪民眾，
得知：1. 不會以高升學率作為孩子選 普通高中，有 36.3% 選技術高中。
達 91.0%；5. 無論為孩子選擇技術高 有 53.4% 會為孩子選擇選擇科技大學
校依據的受訪民眾，有 77.1% 認為 經變項交叉分析後，得知：1. 年齡
中（高職）或科技大學（技術學院） （技術學院），而選擇普通大學的比
沒有必要越區就讀；2. 為了就讀好學 在 20-34 歲的受訪民眾，為孩子選擇
的受訪民眾，皆有高達九成以上贊同 率僅有 15.2%；5. 為孩子選擇技術高
校，認為補習不重要的受訪民眾，有 技術高中（高職）的比率為 46.1%，
「『學得一技之長』比『擁有家財萬 中（高職）就讀的受訪民眾，如同時
76.3% 認為沒有必要越區就讀；3. 不 選擇普通高中的比率則為 31.0%；
貫』重要」。 有選擇普通大學或科技大學（技術學
認同學歷愈高發展愈好的受訪民眾， 2. 家有就讀技職教育學生的受訪民
院）的機會，有 86.4% 會選擇科技
有 68.0% 認為沒有必要越區就讀；而 （八）受訪民眾對於「孩子的學歷越 眾，有 58.5% 會為孩子選擇技術高
大學，而僅有 8.5% 會選普通大學；
認同者，則有 56.4% 認為沒有必要越 高，未來的出路和發展就會越好」的 中（高職），而選擇普通高中的比率
另為孩子選擇普通高中就讀的受訪民
區就讀。 看法，有 27.4% 表示同意（9.4% 為 僅 11.6%；3. 為孩子選擇普通大學就
眾，如同時有選擇普通大學或科技大
（七）受訪民眾對於「『學得一技之 很同意，18.0% 為還算同意），有 讀的受訪民眾，如有機會，有 76.7% 學（技術學院）的機會，有 48.5% 會
長』比『擁有家財萬貫』重要」的說 66.6% 表示不同意（25.7% 為很不同 會為家裡國中畢業生選擇普通高中； 選擇普通大學，而有 31.6% 會選擇科
法， 有 87.0% 表示同意（57.6% 為 意，40.9% 為不太同意）。經變項交 選擇就讀科技大學者，則有 63.7% 技大學。
很同意，29.4% 為還算同意），有 叉分析後，得知：1. 學歷在高中 / 職 選擇技術高中（高職）。
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