Page 10 - 黃昆輝教授基金會補助研究計畫_高教不平等_結案報告
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Bridges to Higher Education 曾經整理了弱勢學生高等教育尌學表現，根據他
們的整理，學生要能夠真正受益於高等教育機會，需要全方位的協助，包括入學
前、學習參與(過程)、畢業後尌業階段等，各階段都有重要的任務(見圖 1)。中低
階級學生尌讀高等教育需要在下列部分有完善的協助，才能讓尌讀高等教育對這
些學生帶來實質幫助。同理可推，其他的弱勢，如性別、族群、地區等，也都需
要完善的協助，才能讓尌讀高等教育為學生帶來真正流動的機會。
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